Actividades de reconocimiento de nombres imprimibles
Esta Reading Mama y yo hemos compartido nuestros principales consejos para preparar a los pequeños alumnos para el jardín de infancia. Hasta ahora hemos hablado de la lectura interactiva en voz alta y de los conceptos de impresión. Hoy hablaremos de enseñar a su hijo a escribir su nombre.
Antes de que tu hijo practique la escritura de su nombre con un lápiz, deberás realizar muchas actividades prácticas para ayudarle a reconocer y formar las letras de su nombre. Encontrarás algunas actividades rápidas sobre el nombre en este post y aún más de nuestras actividades favoritas sobre el nombre aquí.
Aunque es útil, no es absolutamente necesario que tu hijo sepa formar todas las letras del alfabeto o que conozca la distinción entre mayúsculas y minúsculas antes de escribir su nombre.
Sin embargo, si su hijo está a punto de entrar en la guardería, sepa que la mayoría de los profesores de guardería prefieren que los niños entren en la escuela escribiendo su nombre con una mayúscula seguida de una minúscula. En las imágenes de ejemplo que aparecen a continuación, verás letras mayúsculas en todo el nombre… porque a mi pequeño le queda un tiempo para entrar en el jardín de infancia.
Juego de palabras o letras
Carrera de acción: Este es un juego divertido que utiliza acciones. Utiliza acciones como saltar, brincar, aplaudir, correr, etc. Haz que los alumnos se dividan en dos equipos y se sienten en filas con una silla junto a cada equipo y una silla en el otro extremo de la sala. Un “S” de cada equipo se coloca junto a su silla y el profesor dice una acción, por ejemplo, “Salta”. Los alumnos deben saltar a la silla del otro lado de la sala y volver, sentándose en su silla los alumnos dicen “Puedo saltar”. El primero que lo haga gana un punto para su equipo. (Presentado por Gareth Thomas).
Competición de aviones: En primer lugar, haz que tus alumnos hagan algunos aviones de papel. Coloca a los alumnos en fila y deja que prueben a volar sus aviones. Para la competición, asigne puntos a diferentes objetos de la clase (por ejemplo, mesa 5 puntos, puerta 10 puntos, cubo de basura 20 puntos). Hazle una pregunta a un S y si responde correctamente podrá lanzar y tratar de golpear uno de los objetos objetivo para ganar puntos. Esto funciona bien como juego de equipo.
Pase de manzana: Haga que todos los alumnos se sienten en círculo. Utilice una manzana falsa y láncela a un S. Pero debe decir una palabra en inglés mientras se la pasa. A continuación, el S la lanza a otro S y dice una palabra en inglés diferente. Si el alumno al que se la has lanzado la deja caer, está fuera. Y el juego continúa hasta que haya un ganador. Se puede jugar con diferentes categorías, como comida, animales, etc. ¡A mis alumnos les encanta! (Enviado por Kim.S.).
Actividades de reconocimiento de nombres para niños pequeños
Actividades aparentemente sencillas, como hacer rodar una pelota de un lado a otro con un hermano o ponerse un disfraz, perfeccionan habilidades como el aprendizaje de los turnos, la motricidad fina, la propiocepción (conciencia del cuerpo en el espacio) y la relación con los demás. La influyente socióloga Mildred Parten fue una de las primeras defensoras de los beneficios del juego. Su trabajo describió seis tipos esenciales de juego en los que participan los niños, dependiendo de su edad, estado de ánimo y entorno social, y explicó las formas en que los niños aprenden e interactúan entre sí durante el juego.
A continuación se incluyen las descripciones y las edades típicas en las que surge cada etapa de juego. Sin embargo, cada niño se desarrolla a su propio ritmo y puede participar en estos tipos de juego antes o después. Además, aunque estas etapas son progresivas, a menudo se producen simultáneamente y se mantienen mientras surgen nuevas etapas.
El juego desocupado se da principalmente en los bebés, desde el nacimiento hasta los tres meses. Es la primera etapa del juego y, para el ojo inexperto, probablemente no parezca un juego en absoluto. Sin embargo, la actividad infantil de observar su entorno y/o realizar movimientos aleatorios sin ningún objetivo aparente es, en realidad, un juego despreocupado. A pesar de las apariencias, se trata sin duda de un juego y sienta las bases para la futura exploración lúdica.
Los profesores pagan a los profesores
Puffy Paint: Hay algo mágico en el Puffy Paint y es algo que debe probar cualquier niño o niño pequeño para pintar y jugar. Es súper fácil de hacer con todos los ingredientes que necesitas en tu despensa y después de que tu hijo haya terminado de pintar, colócalo en el microondas para que ocurra la magia……. ¡Es muy divertido! Leer más……
Bichos de plastilina: Hace poco compartí una receta de plastilina; ¡esto es lo que hicimos con ella! Creamos unos divertidos muñecos de plastilina, ranas, búhos, caras divertidas, monstruos y un gatito. Las ideas y la imaginación son infinitas. Leer más…..
¿Qué se esconde en nuestra gelatina? Esconde objetos dentro de un poco de gelatina para que los niños los aplasten y aprieten para encontrarlos. Divertida actividad sensorial para encontrar números, letras del alfabeto y animales escondidos en la gelatina. Leer más……
Crea un jardín de primavera con plastilina: Esta es una gran actividad temática de primavera para los niños: crear un jardín de plastilina de primavera. La plastilina se ha perfumado con un champú de hierbas para que huela a flores y se ha texturizado con pequeños pétalos de flores de colores. Es una actividad estupenda para que los niños exploren su creatividad e imaginación mientras crean su propio jardín primaveral. Leer más…..